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　　11月27日，由蒲公英教育智庫(kù)主辦的第十一屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)在廈門開幕，本次年會(huì)以“新質(zhì)學(xué)?！玫慕逃巧值臉幼印睘橹黝}，探討一所學(xué)校如何構(gòu)建森林般的教育生態(tài)。大會(huì)匯聚全國(guó)教育精英，共同探討教育未來發(fā)展。

　　勝利“實(shí)踐”成果創(chuàng)新大會(huì)亮個(gè)相

　　本次年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分為論壇會(huì)場(chǎng)和學(xué)校自主創(chuàng)新產(chǎn)品市集兩部分。

　　論壇涵蓋60余場(chǎng)專家報(bào)告、16堂“深研課”，從宏觀、中觀到微觀展開11個(gè)行動(dòng)點(diǎn)，主題指向深度重建學(xué)校育人生態(tài)。自主創(chuàng)新產(chǎn)品市集全國(guó)共有56個(gè)學(xué)校自主創(chuàng)新產(chǎn)品呈現(xiàn)，每個(gè)學(xué)校都有獨(dú)立的島嶼式展位，展示學(xué)校獨(dú)特的教育產(chǎn)品。

　　濟(jì)南市勝利大街小學(xué)作為濟(jì)南市唯一被邀請(qǐng)帶著教育創(chuàng)新成果參與到教育市集的學(xué)校，“教師實(shí)踐性知識(shí)”項(xiàng)目的深研成果受到與會(huì)教育同仁的關(guān)注與歡迎。

　　勝利“實(shí)踐”成果大會(huì)受邀有故事

　　2023年6月，勝利大街小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)吸引了蒲公英智庫(kù)的記者，來到學(xué)校尋找教師成長(zhǎng)的密碼。他們是這樣評(píng)價(jià)學(xué)校老師的：談吐“清晰、準(zhǔn)確，善于總結(jié)提煉”。理論也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，一經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證，教師就會(huì)進(jìn)行提取，并沉淀為專業(yè)知識(shí)。

　　學(xué)校從2014年引進(jìn)這一診斷性工具。教師實(shí)踐性知識(shí)，即“教師對(duì)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和提煉后形成，并通過自己的行動(dòng)做出來的對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)”。從關(guān)注教師的外在行為轉(zhuǎn)向內(nèi)在思考，從考查教師“做了什么”轉(zhuǎn)向“為什么這么做”。學(xué)校經(jīng)過幾輪科研實(shí)踐，已經(jīng)把這套診斷性工具嵌入到工作的每一個(gè)領(lǐng)域，有效地促進(jìn)了教師隊(duì)伍的再成長(zhǎng)。教師實(shí)踐性知識(shí)成為讓教師成長(zhǎng)找準(zhǔn)方向的“診斷地圖”。

　　本次中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)，蒲公英智庫(kù)邀請(qǐng)勝利大街小學(xué)以“教師實(shí)踐性知識(shí)”研究成果為主題參加教育市集活動(dòng)。

　　學(xué)校經(jīng)過再次梳理與提煉，市集產(chǎn)品分為了三類：一是“教師實(shí)踐性知識(shí)”修煉手冊(cè)，是學(xué)校此項(xiàng)目研究的技術(shù)性成果；二是經(jīng)過再成長(zhǎng)的“勝利名家”個(gè)人成果手冊(cè)，是理論性和實(shí)踐性成果；三是學(xué)校教師開發(fā)出并經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的產(chǎn)品性成果。

　　勝利“實(shí)踐”成果市集熱賣有緣由

　　學(xué)校參會(huì)代表帶著研究成果入駐展區(qū)，既是橫向交流，也是分享互動(dòng)。憑借精心設(shè)計(jì)的展位和質(zhì)量過硬的產(chǎn)品，吸引了眾多教育同仁的駐足、詢問、了解、購(gòu)買，大會(huì)四天的時(shí)間里，勝利大街小學(xué)以“教師二次成長(zhǎng)”為主題的攤位上交流不斷、贊揚(yáng)不斷、交易不斷、笑聲不斷……

　　在幾天的互動(dòng)與交易中，學(xué)校參展代表也從購(gòu)買者那里了解到，產(chǎn)品之所以受歡迎主要是“教師實(shí)踐性知識(shí)”這套研究成果，結(jié)構(gòu)從宏觀到具象，有教師專業(yè)發(fā)展的修煉工具，也有研究的理論成果和物化成品，整個(gè)成果系統(tǒng)上下關(guān)聯(lián)，相互印證，形成結(jié)構(gòu)化特點(diǎn)，能揭示學(xué)校借助“教師實(shí)踐性知識(shí)”這一診斷工具促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的密碼，對(duì)學(xué)校教師二次成長(zhǎng)這一教育難題有很強(qiáng)的借鑒作用。

　　本次中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)是對(duì)教育創(chuàng)新的可能性與實(shí)踐路徑的探討。在市中區(qū)品質(zhì)教育“質(zhì)量為本、均衡發(fā)展”的理念引導(dǎo)下，勝利大街小學(xué)始終堅(jiān)持“立足寬實(shí)基礎(chǔ)，面向多元發(fā)展”的寬基教育辦學(xué)特色，始終以“創(chuàng)生”為核心理念，引領(lǐng)師生主動(dòng)發(fā)展。

編輯：白天

審核：王驕