“周老師上的這節(jié)微班會課很直觀、很有趣！”近日，五蓮縣北京路中學(xué)九年級（3）班學(xué)生遲玉萍參加了“懂規(guī)矩，守紀(jì)律”主題微班會課后說。這節(jié)微班會課是由學(xué)校團(tuán)委書記周新宇給該班學(xué)生上的，也是學(xué)校落實縣教體局“三知”教育的內(nèi)容之一。
“‘三知’教育是落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、身心健康學(xué)生的積極探索，是我們在實施全環(huán)境立德樹人實踐中蹚出的新路子?！蔽迳徔h教體局黨組成員、青少年綜合實踐基地主任李霞說，“我們樹立‘人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容’的育人觀，讓全環(huán)境立德樹人在實施‘三知’教育中落地生根、枝繁葉茂?！?/p>
2022年，五蓮縣教體局為全面落實立德樹人根本任務(wù)，在反復(fù)討論并廣泛征求教育專家、社會各界人士建議的基礎(chǔ)上，制定了中小學(xué)“三知”教育實施意見?！叭苯逃丛谛W(xué)、初中和高中分別開展側(cè)重“知規(guī)范、守規(guī)則”“知是非、塑品行”和“知榮辱、強(qiáng)信念”3個層次的遞進(jìn)式教育，在各學(xué)段、年級分別圍繞“愛國、樂學(xué)、守規(guī)、自律、擔(dān)責(zé)、安全、溝通、誠信”八大素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，實現(xiàn)在教育內(nèi)容上的橫向貫通、縱向銜接、梯次推進(jìn)。如在培養(yǎng)“愛國”教育目標(biāo)上，小學(xué)一年級側(cè)重認(rèn)知國旗、國徽、國歌，并按要求升國旗、唱國歌；初一年級側(cè)重每天收聽收看時事新聞，關(guān)心國家大事等；高一年級側(cè)重了解中國共產(chǎn)黨黨史，珍視國家榮譽(yù)等。
參與“三知”教育課程融合的日照市教育局思政課兼職教研員、實驗學(xué)校初中部思政課教師李照粉說：“‘三知’教育實施意見的制訂，相當(dāng)于為學(xué)校實施德育規(guī)劃了一個系統(tǒng)、科學(xué)的大框架，給了各學(xué)校一份使用‘說明書’，讓德育從‘無形’到‘有形’，解決了學(xué)校和教師抓德育無處下手的問題。”
有了框架，如何落地？五蓮縣教體局２０２３年3月舉行了全縣中小學(xué)“三知”教育啟動儀式，通過抓實三個環(huán)節(jié)，督促各學(xué)校、班級創(chuàng)新實施，真正讓德育在學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中自然發(fā)生。首先，通過扎實開展全縣中小學(xué)“五個一”活動，即每周推廣一個好習(xí)慣、創(chuàng)建一套專題班會資源庫，每個月開展一次主題研討活動、一次標(biāo)兵班級和學(xué)生評選、一次優(yōu)質(zhì)宣傳活動，讓學(xué)校德育工作實起來、活起來。其次，聚焦“沉浸式”周習(xí)慣養(yǎng)成，將“三知”教育落地到班級。再次，讓班級德育有抓手、有內(nèi)容，通過“生活體驗式”班會、每周“行為導(dǎo)視”，將“三知”教育落腳到師生?？h教體局精心打造“生活體驗式”微班會課模式，規(guī)范班會“四步教學(xué)法”，并將備課、教案和視頻資源在全縣中小學(xué)分享，既保證了教育效果，也實現(xiàn)了為班主任“減負(fù)”。
五蓮縣教體局管理科負(fù)責(zé)人苑艷梅認(rèn)為，建立完善的科學(xué)評價機(jī)制至關(guān)重要。據(jù)介紹，五蓮縣“三知”教育評價體系分為3個層面。在學(xué)生評價上，各學(xué)校圍繞“品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會”5項規(guī)定內(nèi)容和1項學(xué)校自主評價內(nèi)容，全面推行全過程縱向評價、德智體美勞全要素橫向評價等。在學(xué)校評價上，五蓮縣將“五育”融通納入學(xué)?？己梭w系，開展“精致管理、文明行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、德育特色、校家社協(xié)同育人”五星級達(dá)標(biāo)（示范）校創(chuàng)建活動，深化德育品牌建設(shè)，形成教育閉環(huán)。在分層評價上，五蓮縣各學(xué)校以年級為單位，結(jié)合問卷結(jié)果及時調(diào)整本?！叭苯逃舜笏仞B(yǎng)實施重點及途徑等。
如今，走進(jìn)該縣每所中小學(xué)，人們總會感到陣陣德育清風(fēng)撲面而來。
談及“三知”教育給自己帶來的改變，五蓮二中九年級（5）班學(xué)生劉振華說：“原先，我吃飯愛挑食，經(jīng)常剩飯。通過參加‘節(jié)約糧食’主題教育，我認(rèn)識到了勞動的辛苦和糧食的來之不易。這對我觸動很大。我現(xiàn)在不挑食了，也能夠‘光盤’了?！薄拔覀儼选逃c學(xué)校‘美的教育’理念相融合，緊扣環(huán)境、行為、語言、情智和心靈‘五美’教育，通過落實各個培養(yǎng)目標(biāo)的品質(zhì)和好習(xí)慣養(yǎng)成，開展評選勞動實踐小能手和陽光體育、博樂閱讀、才藝展示等‘小達(dá)人’活動，最終評選出‘雅美少年’，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的?！蔽迳徔h行知實驗小學(xué)校長馮浩說。
作者：何乃華 劉昕
編輯：王驕
審核：周玉森
