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　　“每次遇見(jiàn)都可以留下一首溫暖的詩(shī)：名師送教，猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)了一扇通往課改新境界的大門；專家送培，如同一盞明燈，為我們照亮了課堂轉(zhuǎn)型道路上前行的方向?！边@是濟(jì)寧市任城區(qū)唐口中學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張利華對(duì)學(xué)校受益于專家“下沉”幫扶的真情表達(dá)。

　　近年來(lái)，任城區(qū)教體局深入基層一線調(diào)研，重點(diǎn)圍繞農(nóng)村薄弱學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際需求，組建專家服務(wù)團(tuán)，精準(zhǔn)匹配專家，開(kāi)展“教育專家服務(wù)基層行”活動(dòng)。創(chuàng)新服務(wù)方式，增加服務(wù)頻次，建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提升服務(wù)的針對(duì)性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性。創(chuàng)新服務(wù)舉措，鼓勵(lì)和支持教研部門和區(qū)內(nèi)名校充分發(fā)揮人才、技術(shù)、信息優(yōu)勢(shì)，組織名師專家到區(qū)內(nèi)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)定點(diǎn)幫扶、柔性引才等方式，強(qiáng)化人才協(xié)作和智力支持，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)教育“硬核”力量。

　　11月1日，該活動(dòng)走進(jìn)唐口中學(xué)，以名師送教、專家送培、交流研討等形式進(jìn)行。濟(jì)寧市鄉(xiāng)村振興專家服務(wù)團(tuán)成員、任城區(qū)教育教學(xué)研究中心物理教研員李志強(qiáng)基于“備、教、學(xué)、評(píng)一致性”原則，闡述了構(gòu)建高效課堂的策略和方法，就如何創(chuàng)新教學(xué)方法、講深講透講活物理課等進(jìn)行了深入淺出的詮釋。同時(shí)，他結(jié)合自身專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)青年教師提出了堅(jiān)持“七個(gè)一”的建議。山東省初中物理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者、濟(jì)寧八中骨干教師張勇執(zhí)教了一節(jié)《探究：凸透鏡成像的規(guī)律》示范課。在評(píng)課環(huán)節(jié)，參加觀摩的一名教師認(rèn)為，授課教師教學(xué)理念先進(jìn)、設(shè)計(jì)精巧、主線明確、方法適當(dāng)、準(zhǔn)備充分、情緒飽滿，展示出扎實(shí)的專業(yè)基本功、全新的課改理念、精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生在歡快愉悅的課堂氣氛中高度達(dá)成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，值得學(xué)習(xí)借鑒?！皬埨蠋煹恼n給我留下了極為深刻的印象，讓我受益匪淺。身為鄉(xiāng)村教師，我們更應(yīng)多觀摩學(xué)習(xí)這樣的課堂，不斷更新自己的教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率?！碧瓶谥袑W(xué)新招聘教師白震魯表示，自己一定會(huì)把學(xué)到的教育教學(xué)方法用到今后的教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　此次活動(dòng)不僅為受援學(xué)校的教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且讓服務(wù)基層的名師專家的寶貴經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)理念得到推廣落實(shí)，對(duì)提升基層教育質(zhì)量、縮小城鄉(xiāng)教育差距具有重要意義。濟(jì)寧八中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)蘆惠林到送課現(xiàn)場(chǎng)為教師加油打氣，并自豪地表示：“之于鄉(xiāng)村教育振興，我們城區(qū)學(xué)校不做旁觀者，愿意出一份力，作出我們力所能及的貢獻(xiàn)?！碧瓶谥袑W(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)姜廣剛表達(dá)了基層的心聲：“人才‘下沉’，如同星辰，照亮了我們農(nóng)村學(xué)校的每個(gè)角落；智力下移，如同春雨，滋養(yǎng)了我們農(nóng)村孩子的心田。名師專家真心誠(chéng)意幫我們找問(wèn)題、尋差距、查不足，拓思路、補(bǔ)短板、挖潛力，將大大利于我們突破教育教學(xué)改革中遇到的瓶頸，破解教育教學(xué)難題，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。我們相信并期待專家團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的金種子在鄉(xiāng)村落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……”

　　下一步，任城區(qū)教體局將以“教育專家服務(wù)基層行”活動(dòng)為契機(jī)，不斷推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興，全面打造教育高地，加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

作者：李文

編輯：白天

審核：王驕