全國教育大會的召開,吹響了加快建設教育強國的沖鋒號。習近平總書記在大會上的重要講話,為新時代、新征程上加快建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。山東教育系統(tǒng)牢記囑托,砥礪奮進,努力在教育強國建設中當好“排頭兵”、做出新貢獻。山東省教育廳新媒體矩陣推出“奮進教育強國路 奮力當好排頭兵”專欄,展示奮進教育強國路上的“山東實踐”。
今天,“奮進教育強國路 奮力當好排頭兵”專欄之“山東教育成就巡展”系列,通過數(shù)據(jù)及圖文,介紹了德州市思政課一體化建設工作中的創(chuàng)新經(jīng)驗做法——
一、數(shù)說教育亮點
二、圖覽教育變遷
“愛家鄉(xiāng)德州”主題思政課活動
齊河縣大力推行“陽光體育課”
職業(yè)院校學生在上實訓課
中職學校學生參加省禮儀風采大賽
三、文讀教育新篇
以地方特色文化賦能思政課創(chuàng)新發(fā)展
近年來,德州市認真貫徹黨和國家以及山東省對思政課建設和思政課改革創(chuàng)新的要求,在全省率先出臺思政課改革創(chuàng)新市級實施方案,率先組織中小學課程思政教學比賽,率先啟動全市全員思政課教師大培訓,率先推動大中小學思政課一體化建設,打造“愛家鄉(xiāng)德州”思政品牌,取得一定成效。
全面推進全市“大思政課”建設。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,推動用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人,不斷增強針對性、提高有效性。拓展課堂教學內(nèi)容,出臺“達標課堂”基本要求,創(chuàng)新課堂教學方法,改革創(chuàng)新主渠道教學;充分利用社會大課堂,利用德州市博物館等實踐教學基地,開展多樣化的實踐教學;搭建和使用國家智慧教育平臺、德州市教學云平臺、德州市教育質(zhì)量綜合評價大數(shù)據(jù)管理平臺等大資源平臺;成立德州市大中小學思政課一體化建設指導中心,實現(xiàn)學術學科理論與基礎教育實踐的雙向奔赴;搭建全市大中小學思政課一體化教研活動平臺,建立全市大中小學思政課教師共建共研共育的機制和大中小學思政課一體化集體備課磨課機制,開設思政課“同城大課堂”。
大力提升全市思政課育人質(zhì)量。創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加強對全市思政課教師的培訓,提高思政課教師政治站位和能力水平。深化思政課改革創(chuàng)新,打造音樂思政課,成立少年馬克思主義學院,制定習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”任務清單,設立德州市大中小學思政課一體化實踐教學基地。2022年開展首屆中小學課程思政教學課例展評活動,2020年起每年評選思政課優(yōu)秀教師、年度人物,每兩年開展一次思政課教學比賽和思政“金課”推薦,不斷推進思政改革創(chuàng)新專項研究,著力打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。引導各級各類學校守住課堂教學主陣地,嚴格按國家課程標準開全課程,開足課時,開好思政課。
深入推進大中小學思政課一體化建設。2020年以德州學院馬克思主義學院為依托,成立德州市大中小學思政課一體化建設指導中心,建立和完善多種合作機制,有力推動了全市思政課建設工作。2024年春節(jié)后組織思政課教研員和骨干教師,梳理國家、省市思政課政策,編輯形成《思政政策文件匯編》,印發(fā)并要求各縣市區(qū)分管負責同志和工作人員、各級各類學校思政課教師開展“三個常態(tài)化”:常態(tài)化學習思政課政策、常態(tài)化學習外地先進經(jīng)驗、常態(tài)化改革實踐和總結(jié)。2月28日,成立德州市思政教育一體化教師聯(lián)盟,專門下發(fā)《關于進一步加強德州市大中小學思政教育一體化建設的通知》,引導各縣市區(qū)成立思政教育團隊,規(guī)劃有序開展思政研訓活動。3月18日,組織德州市大中小學思政課一體化建設培訓會,夏津縣、齊河縣、禹城市等縣市區(qū)通過線上線下相結(jié)合的方式,接力組織“我們的思政課”縣域培訓已4場近2萬人次。
精心打造富有德州特色的思政課品牌。以德州歷史文化、紅色文化、地域文化、運河文化、黃河文化為主,充分運用博物館、愛國主義基地等場所,挖掘德州史志、縣市區(qū)地方志等教育資源,打造“愛家鄉(xiāng)德州”主題思政課品牌,厚植家國情懷、弘揚愛國主義精神。5月10日,德州市委教育工委舉辦“愛家鄉(xiāng)德州”主題思政課啟動儀式暨全市“同上一堂課”活動,現(xiàn)已開展以運河文化、紅色文化為主題的活動2期,全市837所中小學,84萬余名學生線上線下觀看。5月30日《學習強國》刊發(fā)德州思政課建設經(jīng)驗做法。
大力構(gòu)建全環(huán)境立德樹人育人合力。落實黨政責任,推動市縣兩級黨委、政府研究思政課建設。聚焦立德樹人根本任務,建立全市全環(huán)境立德樹人工作協(xié)調(diào)機制,筑牢學校育人主陣地;選樹示范學校、榜樣家庭、示范社區(qū)、先進集體、先進個人等先進典型,發(fā)揮全環(huán)境立德樹人示范作用。打造優(yōu)質(zhì)研學基地81處、省級研學優(yōu)質(zhì)課程11項,促進研學旅行和學校課程有機融合。禹城市永鋒雙語實驗學?!睹烙磥?德潤童心》等5個校本課程獲評全省美德教育特色校本課程。建成全國中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校5所,省級勞動教育實驗學校1所,充分發(fā)揮各類公共文化設施、實踐基地等資源實踐育人、文化育人的功能。
編輯:白天
審核:周玉森
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